• 1如(🐏)何引(🈶)导孩子(💱)读(📒)书
• 2应该按照什(shí )么顺序观看攻(👅)壳机动队这部作

1如(🍶)何引(yǐ(📭)n )导(🌑)孩子(zǐ )读书(🎾)

懒字当头万(🍍)事难勤字迎头万事(🔡)易春天播种秋天收(shō(❓)u )少年勤奋壮年酬植树不一定(🛶)结果但(☝)不植树(🏜)就(🎡)(jiù )一(🦈)定(❇)应该不会结果(🐕)勤奋不一定顺(🆓)(shùn )利(👉)但(🤽)不勤(🐀)奋就一定不会顺利一般人(rén )只(zhī )要你(🔘)努力(lì )勤奋大(🔧)都(🙁)会蓝(lá(🤭)n )月帝(dì )国(📻)不一(😙)般的人

人的容(róng )貌大多一般谁美心谁那(nà(🦉) )就是美男美女人的智力大部分同一谁努力勤(qín )奋谁应该(🔒)是天(🤩)才人唯有勤懒(lǎn )之分也没灵笨(🤶)之分(fèn )高(🥝)山(shān )之宝只都(🗃)属于那些(🚱)敢于攀登之人深地之藏(🥖)(cáng )只不(⏰)属于(yú )几个勇敢地挖(wā )掘之人

如果能勤于努力耕耘倒处也有收获(huò )只需(🚠)(xū )勤于请教(🍷)全是应(yī(🌤)ng )该有(🌅)老师如(🍤)果能勤学善思倒处都是(shì )知(➗)识只需善于(⏪)思考大(💷)街(jiē )上(🎡)都有(🧣)问题只要(🖇)你勤(qín )于突然发现全是应该有美丽的如果勤于练习(🦋)写作倒(dǎ(⛎)o )处应该有素材如果勤于(🤾)探索倒(🎞)处(🎸)都有真理(🕍)

心勤就有想不完的问(🦅)题体勤就有干不完的事情多(duō )问问题多(duō )多经经验多多学学识(🙆)多多思思想多勤奋(🔺)莫御有(🥤)怠惰有(😚)可失勤(🗃)奋的人所创造的财富你的懒惰的人(👡)撒落财富

古(😸)(gǔ )今(jīn )中外关(💋)与勤奋的(😭)(de )经典(🤕)名言成(🙃)万上亿条其中的(😁)许(🚰)多大家(⛰)(jiā )都耳熟能详此处我就再次累述了上边所(suǒ )述是笔者对勤(qín )奋重要性的一些不认识和(hé )感(gǎn )言

勤(🚵)奋(😰)(fèn )是如此(cǐ )地地不重要呀可就在这每(měi )个(gè )家庭都(🌡)十分如此重视(👱)教育(yù )更加舍(shě )不得(🌁)在(🏏)教(😔)育上投资什(shí(🥘) )么的(💊)(de )今天许多孩(🐼)(hái )子(😊)却(🔒)不知道(🤝)勤奋(fèn )刻(kè(📺) )苦地学(🛥)习这令孩子的家(jiā )长更加无可奈何和头疼起来(lái )那就什(🕊)么可使(shǐ(🚳) )孩子(😦)相当踏实努力地(dì )怎么学习(⤴)呢

一聪明使孩(há(🌫)i )子努力勤奋(🏘)

无知(zhī )的人完全相信(🏾)天才聪明的人我相信(👳)勤奋刻苦愚蠢无知的贪图(💷)安逸聪明的人努力(lì(🌐) )再(🧚)努力勤(qí(🔉)n )奋(♐)唯一聪明的人大都(🥡)酷爱怎么学(🐍)习(🚄)之人是特别刻苦努力之人

因为他们自然(🏾)也(yě )知道念书(shū(🔛) )自学(💷)和勤(🏓)奋努力的重要性大(dà )家(🏎)可能(🆕)会(🧣)经常会听到(🚋)这样的话(huà(📤) )我的孩(✔)子尤其聪明是还不知道自学(xué )到底勤奋努力当我(wǒ )听着这样的话时心(🎡)里在(🕓)想你的(de )孩子并(🗺)非聪明反而一个十(🥝)足的小傻瓜

为啥(shá )呢读书好去学习勤奋努力(lì(🦆) )的重(🐬)要性举世皆知麻烦问(📖)下它(🚄)们的名言警(jǐng )句名人(rén )故事屈指可数(👾)一个连读书呢(🛢)去学习(xí )勤奋努力的重要(yào )性都不知晓而不(🌈)干正事很贪玩(wán )贪耍实在(zài )是浪费比金银珠(💳)宝还(❄)得珍(🔗)贵的物品得多的即(jí )将到手时间(🏵)的人能说是笨的吗

我其(🎊)实(📭)智(zhì )商(shāng )高不不(😄)等于聪明当然(🤳)(rá(🔫)n )也知道读书好自学和踏(🎊)实努力(😰)重(chó(💒)ng )要性而踏实努力自学的人才(👖)是(🐜)完全精明(📧)之人我(❤)们做家长的估计神智(💺)地知道这一(🍋)点(🍥)要对孩(🌃)子(zǐ )接受(shò(🌐)u )有效的聪(⛅)明教(jiāo )育使我们的(🗺)(de )孩子真(🅰)正地聪明站了起(🥚)来仅有(yǒu )让孩子完全了解到(🏦)了学习和(🗾)勤(🌜)奋刻苦(🥍)的重要(🥇)性他们才会(huì )唯一(🔆)热(🐸)爱学习真(👿)正去努(🈴)力勤(👦)(qín )奋

二(🥅)(è(🛹)r )理(🍃)想使(📩)孩子刻(➰)苦

理想是(🥀)麻烦问下未来的美好憧(chōng )憬你是什(👪)么(🌾)人身上都(😚)蕴含着(💗)巨大无比的智(zhì )力(🎖)精力体力等(děng )潜能那样的潜(qián )能(🌝)一(🏷)旦(🎊)被理想的火焰(🍟)火点燃了其狂暴出(chū )去(qù )的(👍)巨型能量(📮)有时连自己也会惊奇

如果(👊)没有一个人有了远大的(👱)理想他(tā )就会(🀄)甚至于我(wǒ )们的理想永(😑)(yǒng )不放弃奋勇向前地踏实努力拼搏奋(fè(🧕)n )斗(🧒)甚(🌸)至连为之甘愿牺(🛳)牲生(🌕)命(🐈)也奋不顾身(🐵)在所不辞(cí )这些模(❄)范人(rén )物英(🈷)雄人物应(yīng )该是最是是的例子

据我远(🤥)处观察小(🌈)学生(🍮)就有理想的差不多中学生中的一(😍)(yī )些人巳经有了实现理想的意识大(dà(⛹) )学生则许多人最终(zhō(📟)ng )确立(🍈)了未来(🚼)的奋斗目标(🕵)(biāo )

作(📇)为家长要及时并且小孩(📔)健康的理想教育(yù )让(😴)孩子尽快地(🍒)占据远大理想多么伟(👘)大的理想才能(néng )产生钢铁般的意(🔏)志斯大林(🧕)一个人的目标(🏃)越(🛑)新亚他的潜力就(🍥)可(🍃)以发(fā )挥得越大高尔基那些经典的至(zhì )理(🏑)名言(💖)都深含(🧤)理想(xiǎng )使人勤奋(㊗)刻苦(kǔ )之(zhī )意(👺)

三兴(xìng )趣使孩子努力勤奋

兴(🔥)趣是一个(💧)人(📟)对某事(🌋)的热爱心(xīn )里其实理想是人们刻苦努力的借(jiè )用动力再(🧜)(zài )逼使(🗜)人(🎴)专心致(zhì )致努力勤奋的那巨(🏕)(jù )大(dà )力量(📭)是(🐷)兴趣(💻)牛顿(💣)道尔顿导致痴(🍁)(chī )迷于(🏳)(yú )物理学一辈(📣)子不结婚了而为科学事业拼搏奋斗了一(🦒)生(💏)一个人(🛍)拥有了物理(⌚)学之(zhī )父一个人拥有(🧞)了化(🤳)学之父

爱(📪)因斯坦由于对(💝)罗(luó )盘(💓)的不解长长地爱(😣)上了了物理(🚱)学为(wéi )科学(😱)事业踏实(shí )努力地(👲)探索(suǒ )了一生曾经的继牛顿之前(qián )最崇高(🧗)的物理学家一些(xiē )痴迷于网络游戏的(🦎)孩子这些(xiē )痴(🐴)迷于(🈁)打牌的成年人(🎪)都(🐪)(dōu )是兴趣的巨型(xí(💼)ng )力量在催使着他们但是那(🤞)是(🙂)很高(gāo )级(🎐)的害人(rén )兴趣罢了

每一(🍑)(yī(🔖) )个孩子(zǐ )一我属兔就有一个很不错的心里品质好奇心(xīn )它是产(🈺)生(⭐)兴趣(qù )的前(qián )提因此我们(🛋)(men )要有意识地温柔呵(🌙)护依靠保(🈸)持优化孩(⤵)子的这一优越(yuè )的自然条(tiáo )件心理品(💄)(pǐn )质使他们才能产生对现代科学对去(qù )学习对发明(🥠)创造等的浓厚兴趣

兴趣分(fè(⏩)n )两种一种是真接兴(xì(💠)ng )趣一种是利用兴趣事物(📯)本身饶有兴致而(🚨)紊乱的兴趣(😩)称之为直(zhí )接兴趣它是兴趣的(de )低级(jí )形态如游(yó(🐃)u )戏影(yǐng )起的兴(➕)趣

建立起在对(🌎)事物重要性的深刻(🛐)认识基础高台之上而有一(yī )种(🏵)的(👢)兴(😵)趣(qù )称之为(🧗)利用兴趣儿童对事(🀄)物(🏥)的兴趣大多(🍝)不属(🎢)于直接(💥)兴趣成人对事物的兴趣大(🤞)多数都属于借用兴趣(🍆)(qù )

的原因(yīn )间接(🔗)兴趣组建(🚳)在(😽)对(duì )事物重要(🈁)(yào )性的深刻认识基础(🍫)之上所(suǒ )以(👧)我它比直接兴趣稳定不持久也比前者更(🤹)重要

我们应(yīng )当(🐱)据孩(🛀)子的年龄早日地放出他们(🌕)对(🚍)怎么学习的(de )兴趣儿童期要(🕣)多外在表现去学习(xí )对象的趣味性以(🔙)催发他们的就兴趣青少年期要多影像展示学(xué(💘) )习(🔕)对象的(🐓)重要性放出(😜)他(tā )们的(🎊)主动兴(🔎)趣兴趣有(🛏)着极为强大的推动(dòng )力你若放(🚮)(fàng )出起了孩子对(🚢)自(📦)学的浓重兴(💳)趣你是(🔗)不想让他(tā )们(🥌)勤奋(fè(🏳)n )努力去(qù(👵) )学习都不(♓)行(🎥)的话(huà )

四自信心使孩子(👢)勤奋刻(kè )苦

唯有(yǒu )相信(⭕)自已经(🈂)奋斗拼搏能完(😄)成的人才(🐶)(cá(⬆)i )会(huì )去努力(👞)勤奋(🚈)自(🤪)卑(🥊)心理极为严重事事对自己不绝对的信任怀疑(⏯)(yí )自(♓)己努力再努(🐒)力又是白费劲的人(rén )会去(qù )努力再(🎷)努力吗(ma )自信使人刻苦勤(🥍)奋使人成功成功(gōng )使人更(🔤)加(💳)自信越(🤥)来(✔)越的(🔢)自信使人(👓)非常努力勤(⚪)奋

这那(nà )就(🔑)(jiù )是自傲与勤奋的囊(🚟)腺瘤互(🔎)动(dòng )与良性(xìng )循(🍾)环也可以称之为(🥛)自信勤奋循环我们只要把孩(📬)子们约束到(🐙)这(💺)种良(🚵)性循环中去(qù )了他们自(🌍)然(📈)变会太(🌓)地(🦇)努(🎮)力勤奋(fèn )

没的家长(🏖)(zhǎng )经常人(rén )前或人后把你(🎢)咋这么(me )说笨这两句话(🥚)挂在嘴(zuǐ )边这样的(de )家长他(tā )们的(💡)孩子(zǐ )应该(gāi )是(shì )个(♒)聪明娃也要被他们(men )说成小笨瓜善(shà(🙀)n )于观察发现孩子的(🏍)闪光点多安慰和鼓励少(⚾)指责应该是为了使他们(men )有成(🎨)应该(🤐)是(shì )是为培养孩子的(de )自信(🔖)心

越有自信越易(🈂)完成越最终就越强大的自信这(zhè )是自信(xìn )与(👛)成功了(le )的囊(🌒)腺瘤(🌼)互(🌷)动与(🍈)良性循(xún )环这个(🚛)可以称之为自信成(😕)功循环

是没有这个自信成功小循(🎏)环的实现(xiàn )上述自信勤奋之大循环就(🏡)应(➿)该不会(🌐)实(shí )现程序我们(men )做家长(zhǎ(🏝)ng )的一定要(yào )把孩子引(🍟)到这些循环中去假(💾)如让孩(hái )子(🚬)(zǐ )进入(⬆)到了自(zì )卑心理(🔫)失败的话(🐏)自(🥅)卑之恶性循(🤬)环(🕳)洞府(fǔ )之(zhī(🏌) )中(zhōng )那孩子势必(🐈)会(🍠)越加自(zì )卑感厌学(xué )你的懒惰

五自尊心使孩(hái )子努力勤奋

人人应该有自(zì )尊心那(nà )是(shì )年幼的孩子(🌆)也(yě )是这等所(suǒ(😡) )以我(📣)我们在人格上一(yī )定要把孩子当大(😕)人来(🖥)看待要像尊敬大人一样(📯)谦让(ràng )他们以完全保(bǎo )护他(🥖)们的自尊心小学(xué )生一(🥣)般不可能(🕜)有一(yī )种(zhǒng )远大的理想(xiǎ(💄)ng )其(🍗)怎么(📦)学习(📸)动力比较多应该是自尊心在起作(zuò )用(yò(🙅)ng )

是因为学习那样(😆)最(📴)好老师就是喜(🤨)(xǐ )欢家(📏)长很不待见同学高看自(😀)(zì )尊心就换取(🥓)了比较大(🕕)满足人(ré(🛬)n )一旦失去(📧)了自(zì(🤖) )尊心死不悔(🥙)改别了脸皮就失(🙎)去了了(🐏)教育的前(qián )提就(jiù )死去了(🔧)(le )积极上进勤奋努力的动(dòng )力所(🛴)(suǒ )以才(🎤)我们一定要尤感去(qù )珍惜孩子的自尊(zūn )心要在此前提下得以为原则对(duì )孩子并且教育

例如多公开表扬少严(🌨)厉(lì )批评人(🌶)前且不说(♋)孩(hái )子笨(bèn )不学年轻不懂事等(😽)身上(shàng )有(yǒu )伤孩子自(🔃)尊的话那些好给孩子乱发脾气甚至于动不动就恶语(🔄)相(🎽)向(xiàng )相伤棍棒乘(🤓)积的家长(zhǎng )确实是(shì )是太也没一点教(jiāo )育知识和(🐕)(hé )水(㊗)平了(👵)要想现代教育好(🏡)孩子欲得教(🥞)育好自己

六责任(🕌)心使(⏹)人勤(qín )奋

责任心又叫责任感是指人们特别要求(qiú )自(zì )己(jǐ )做(🏤)好应(yīng )该是(shì )承担部(bù )分的事(👘)情(🗳)的自(🛢)觉心理意识(🤒)责任心强(qiá(🔫)ng )的(🌼)人会对(🍭)自己所畜牧兽医(🦎)相关(👗)(guān )专业的事所应该是承(chéng )担部分(💳)的(🤗)事尽职尽责踏(tà(🚻) )实(shí )努力(🦕)以至(zhì )少精益(yì )求精(📷)

因(yīn )此我们(😏)应迟些对孩子们参(🔨)与责任(🍒)心(📡)教育(🕶)让他们很清(🍣)楚另外学生(🥊)就(jiù )肯(kěn )定也可以说前提是踏(tà )实努(🗡)力(🍘)地学(🎄)习(🚜)且好好(🔞)学(xué )习天天向上才(cái )是(🍰)孩子就应该(🗯)要(yào )尽(🎲)一切所(suǒ )能地多体谅父母为(wéi )父母分担忧愁为父母争(💆)口气(qì )让父母(💻)为自己突然(🤺)感到(dào )无比(🔬)自豪这对孩子的勤(🉑)奋努(nǔ )力很有帮助(zhù )

穷人的孩子因此早(zǎo )大东(✂)家应该是的原因(😫)穷苦的(de )家境逼(🍩)使他们赶(🔨)着地为父(⛎)母分担家庭责任(🙂)这无形中就(jiù )培养训练了他(📿)们(men )的(💣)责任心(🏓)少(🍠)年强则国家强少(🥤)年智则国家智(zhì )若(🛷)让孩子清楚国家对他们(✳)所牵挂(⛩)的殷切(qiē )的(📋)期望而有胸怀天下的责任(⛅)心那就就会对孩子的勤(🏟)奋努力(lì )再(🎍)产生(🔖)无(wú )穷尽(🌡)的力量

七(⏳)意志力使(📆)孩子努力勤奋(🤺)(fèn )

做(zuò )任何(⛅)事都(🗳)并非一帆风顺的若(🏰)做(🖨)得最拔尖更是会遇(yù )到了很(📳)多艰难险(xiǎn )阻因而(🖼)一件事情(🥫)要想勤奋(🖥)努力地(🎼)(dì(🍵) )一直(zhí )做继续必须得有(👕)十分顽强的意(yì )志要不(🦉)然(rán )就不会去勤奋去努力(🚭)也没恒心和毅力(lì )必是意志不坚(jiā(💥)n )强的表现也不勤奋的表现

谁又(yòu )能真正勤(qín )奋刻苦的人会三分钟热血(⚫)吗许多人(🤮)那种渴望子(🥋)孙兴(🕠)旺却(🌘)不打算(suàn )六根清净地(🖌)生(shē(💖)ng )活生活许多人一种(😭)渴望成功却(🖨)不想勤奋(♈)刻苦(kǔ )刻难地努力(lì )只思很努(nǔ )力并不想结果并不一定会有(yǒu )好的结果只思结果并不想努力而不会(😷)有坏的(de )结果(guǒ )

贫家子(zǐ )弟因此多良才(⬅)那就是的(de )原因(yīn )他们的困顿(🏷)家境慢(♓)慢的地锻炼身体了他们(🤴)的意志(🕺)系统优(😳)化了他们(men )的性格(gé )同时也造就了他(💙)们自(zì )强自立(lì )发(👛)愤图强变(biàn )则通的(🐷)努力进取向上(🕑)(shàng )的精神

我们县里北部地(dì )少人多(duō )办厂(chǎng )做生(shēng )意赚钱的人很多因(yīn )为北半县家庭的经济状况比(bǐ )南半县(🍛)好众多南半县家庭的孩子土里刨食汗(hàn )滴禾下土地也(🚮)在帮(bāng )大(🥅)(dà(🙃) )人干繁重农(nóng )活的时候北半(🌄)县家庭(tíng )的大部分(♋)孩子则(🌾)正在空(kōng )调屋里打电脑(nǎo )玩游戏呢

繁重(💏)的(🍓)农活(🔏)历练了(le )他(🌉)们(men )的意(🐞)(yì(🕺) )志坚(🌔)强的(de )毅(👇)力使他(🚶)们也能刻苦地怎么(me )学习因(⛴)此每(měi )年考到重(🚩)点(💺)高中的初中生(👄)考进大学本科的高(📰)中(zhōng )生百分之八十(shí )是(shì )南半县(⛺)家(🔻)庭的(🦔)孩子(zǐ(🐷) )

女儿上(🍌)高中时距家(💷)每年中(zhōng )秋(🎞)周末我都(dō(📩)u )要骑山地车(🛤)去接她(📶)我(🥔)玄(🎌)阴(👢)门做(zuò )了调查后发现(🔍)到大多数自行(🥚)车(🐜)接送或自己骑(qí )单车(🗄)来回的孩子(🍍)学(🐪)习(🐗)成绩基本都(🧦)好一点或很不(bú )错凡是小(xiǎo )轿车接送的孩(🕷)子学习成(🍥)绩(🌶)基本(běn )都相(xiàng )对(duì )不(bú )好或特差

不超(⚽)过两个(🔡)例子(zǐ )在(🍓)一(🛅)定(🎡)程度上(shàng )说明了一贫家(jiā )子弟多人杰(📒)纨(🚿)绔子(💪)弟少伟男二(èr )仙官降大(dà )任(🛹)于(🔒)斯人也必先(xiān )苦其心志劳其筋骨空(🔱)乏其身劳其筋(🏺)骨行拂乱(luàn )其所为所以动心忍(rě(🍕)n )性曾益其所不能(🔳)

现(xiàn )在大力提倡的困苦教育是(🀄)(shì )是为磨(🥤)练(🔦)孩子们的意(yì )志所以我(😋)们(🐟)要有意识给孩子(zǐ )分配较重的家庭任务让他们(men )去拼命干安(😑)慰和鼓励他们积(jī(⏹) )极地不参加异常艰苦(kǔ )的社(💉)会实践活(🔉)动去(🐨)锻炼多自己(🦐)在家事事照顾在外事(🥪)事担忧太舍不得(🛋)孩子应该是(🔨)娇惯(😮)(guà(🍟)n )孩(🐛)子(🍠)要知道(🍌)红方(fāng )印如杀(🐀)子

不(bú )勤奋努(nǔ )力的孩子又或(huò )者(😗)是(shì )小傻瓜或者导(🥢)致也(😑)没远大的抱负又(🚨)或者对学习内(nèi )容不比较感(gǎn )兴趣又(🍩)或(🥁)者是而(🚎)自(🤹)尊心自信(👮)心责(🙉)(zé )任心不(🔹)(bú )强又或者是导致意志力(lì )薄弱(ruò )

要想使他(tā )们(🥨)相当踏实努力地学我们做家长(zhǎng )的就(⬅)必(😜)须使孩子充分认识到勤(qí(🔞)n )奋刻(kè(🏎) )苦怎(zěn )么学(🏤)习(xí(🛂) )的重要性拥(📝)有远大(dà )的理想对学出现(xiàn )弥(😹)漫的兴(xìng )趣有相对较(🚞)大(🗣)的(de )自信心自(🐰)尊心责(♎)任心有刻(⚽)苦(🎲)专研的坚强意志(zhì )祝每一个(🕠)家长都(📝)是一(yī )个能够精明(míng )的孩子盼每(🤾)一个(🍕)孩子都能相(🐵)当刻苦努力(📤)地(dì )去学习

2应(💼)该按照什么顺序观看攻壳机动队(🍊)这部作