• 1窗边的小豆豆一到(🍱)九章梗(gěng )概
• 2窗边(🏾)的小(xiǎo )豆豆这一本书中让你印象最深的是
• 3窗边的小豆豆(dòu )真(🍝)的存在吗
• 4豆豆三部曲哪个最经典(diǎn )

1窗边的(de )小豆(dòu )豆一到九(🥨)章梗概

每章(🐅)主要内容简要概(🆚)括

第一章(zhāng )在电(diàn )车里平时上(🕶)课的巴(😯)学(🤙)园

小豆豆是(shì )个(🚃)天性天真烂漫精(jīng )力旺盛完全没有纪律(🚀)不受拘束的孩子她被(bèi )普通地学校(xiào )纳入问题学生却(👾)在巴学园能长成一个富有同情心(xī(🌳)n )乐意(yì(🈲) )助人知(zhī )书识礼想象力(lì(🙊) )丰富动手能力(📬)不强的好孩子或许她本性如此巴(⏯)学园仅(🕸)仅挺好地(🎂)能维护引导出来她本性的发(⛅)展

这所(🥕)由教育家(🎊)小(xiǎo )林宗作(🎊)一(yī )手(🌾)创办的小学老(🏒)师中有他(tā )的大(⛱)儿(🎌)子巴(bā )学生(shēng )中有小女儿美作(zuò )他自己任校长(⚪)小(🤸)林先生富足热(rè )情满心信念地创(chuàng )办(🐋)教育了这所小学(😑)确实它的存在相当(🍳)短暂的瞬间1937年(🍞)1945年虽(🙎)说全校学生唯有五(wǔ )十来人但他(📆)(tā )专心研究教育(yù )之道悉心种子培育(🆓)每一个学生心(xīn )细挖掘(jué )到(🏘)每一个(🐗)学(🔇)生的(🌚)长(🙅)(zhǎng )处这种(zhǒ(🤽)ng )对教育的(de )赤子之(zhī )心(📨)呵护(🏇)巴学园学(xué )子快乐成长读(☔)书(🔹)成(ché(🖍)ng )才

小豆豆蓝月帝国联合国儿童基金(🕢)会亲善(💵)大使小(xiǎo )豆豆(📋)的同学有的蓝月帝国世界(😴)卓越(yuè )的物理(🍹)学家有的曾(céng )经的国内最顶尖的(♍)植物鉴(jiàn )定(👱)专(🐔)家(jiā )有(🍂)的下一界(jiè )大学(xué )老师有的成为医(🎑)生(🚴)(shēng )有的创派美术(🙃)设计公(gōng )司有的下(🈚)一界资深专(🐂)业发型师不过巴学园(🚺)的学(xué(📰) )子长大成了对社会(huì )用(🙀)处(🕒)之(zhī )人(🕧)以及(⏱)曾经(jīng )的(🔷)的问题(🍌)儿童

这无(👃)疑是最终的教(⛩)育(🤬)基地(dì(📠) )这也使巴学园(yuán )成(🖇)为如今(➕)许多(duō(🎟) )人梦(♒)想中的学校只是可惜巴学园已犹是修真者的存在可(🗃)幸(🛺)综合类(lèi )全书则可(kě )对(duì(💨) )巴学(❌)园(yuán )当年杰出的的办学理(🙌)念略窥(🐖)一二

第二章人人平等尊(zūn )重

小豆豆第一天去(🎯)面试会校长小林宗作陪(🤪)她聊天四个小时在那以前及以后没有了(🌌)一个(gè )大(dà )人(😧)这么严肃听(⛲)小豆豆讲话对孩(hái )子(😔)最大的尊重就是认(👵)真(📄)听(🍴)她回(huí(👏) )话哪怕(pà )可她说得半点条理大人听得一(♍)头雾(wù )水又是最管(guǎn )用的交流孩子的(de )表达欲得(dé(♎) )到满(🍈)足大人我(wǒ )得到(⛓)所了解孩子的(de )机(🚇)会而且这份十分尊重使(shǐ(🕍) )孩(📆)(hái )子(😈)深刻体会到自己值(🍳)(zhí )得(dé )去爱被(🔀)(bèi )尊重是自信(🦇)的基石(shí )

第(dì )三(sān )章小(🐿)班(📇)教(🎏)育巴学园所有学生才五(😆)十来人按年(nián )龄从年(nián )级一至五分成五班(bān )每个班十个学生左右(🛰)配备完善一个老师分别在锈迹斑驳的(🚰)电车(🚕)里(🍁)天天上课(🔨)老师有(🤹)(yǒu )足(🎿)够的精力了解你(nǐ )是(🌺)什(🏾)么(me )学生所(🦅)了解你是什么学生的特性

第四(sì )章(👑)(zhāng )开放教学(xué )巴学园(🥛)是没有单独计算的课程表(biǎ(🧚)o )一天早上由(yóu )学生自己判(🍠)断先从哪个地方科目就开(kāi )始索(🏦)性同(🐍)一个(gè )电(diàn )车课室里有的(🆎)写假片(🚞)名有的做物理实验不相(💩)互干(🗒)扰(🐢)大家(🐮)都(🤼)心无旁鹜地做着自己(jǐ )真正比较感(🧙)兴趣事情这锻(🗜)炼(liàn )身体了孩子的专(👼)注力和自(⛔)控力(lì )即(🎽)使在嘈杂的人群也能沉下(xià(🏈) )心来专注自(🐸)己的(🤫)事(shì )

第五章(😍)形式极为丰富(🎌)假(jiǎ )如学(xué )生(💃)(shēng )们都能够完成了功课老师可能会(huì )带他们(men )到野外散(🛸)步地头见(🌊)过(💰)花草树木历史(⛴)古(🗞)迹(jì )村庄人烟不动声(shēng )色中孩(🙆)子们(men )学习历史(shǐ )生物理(😹)科(🌊)等(děng )知识此外还会(🔇)不时举办一次露营(🏖)温泉(quán )之旅找妖(🛳)怪茶(🏥)话会等活动充分释放孩子的天性寓教于学

第六(liù )章注重(🏣)实践小林(🕚)先生请(qǐng )来能(néng )够(🐉)(gòu )的农(nó(🤨)ng )民(mín )旱田(🚫)教孩(hái )子们庄稼知识并让(ràng )孩子们派(🦌)人到田里(lǐ )去摸索实践如何能种植庄稼教材加强实践的形式使孩子的认知更详细

第七(🥚)章因材施教(😿)巴学(xué )园有个不能站立走路的孩子高桥君运动会上(🚱)小(⏮)(xiǎo )林先(💨)生因为(🕤)他的条件专业(🈹)点(🥧)设计比赛项目让他(tā )不(bú )知不觉间(jiā(🦆)n )中(zhō(🚔)ng )获得冠(guàn )军解决高(🍐)桥君(👏)组(🖥)建(🏧)自信心听说后来(🍉)(lái )高(🐶)桥君平(🔌)时工作中负责人际关系(🛏)协调工作

2窗边(😡)的(🕕)小豆(dòu )豆这一本书中让你印象最深的(⛏)是

窗边(⏩)的(de )小豆豆黑柳彻子著

当然这(zhè(🥔) )并也不是我的(de )启(🔣)蒙书我真正的意义(🐣)上读(🎢)的(de )第(🛄)一本求(qiú(💟) )下载的让我印(🆑)(yìn )象非(fēi )常(💤)深刻的(😜)书估计是简爱不光比(bǐ )较喜欢(huān )她(🚽)处处受(shòu )气(🕚)忽然(🤢)间怡然自得(🤮)的部(🌤)分(🛁)后面(🕞)爱情的(de )部分(📐)确(⬅)实当时年龄不足没有懂得什(shí )么其中(zhōng )的含义不过(♿)那本(běn )书(shū )书让我感觉(📅)得到描叙的力量书中(zhōng )出现的山的(de )味(wèi )道海的味(wèi )道(dào )

电车教室

小林(🎲)一茶(⏭)

等那些(xiē )个场景和(🌍)细节让(rà(🕣)ng )我现(🚁)在都记(🛃)(jì )忆犹(🗓)新当然(😌)(rán )小豆(dò(🔉)u )豆是一个都有(yǒu )点古怪的(de )孩子被上一所学校申请(🎠)退(🏯)学我们(men )来到这(zhè(🤵) )里这里开明豁达的校长诚(🤙)心(xīn )的老师友好的(👂)同学新(🔹)(xīn )颖的授课让小豆豆的人(🏷)生突然发生了巨大的变化这(zhè )本书我现在还保存在书架上要究其原因倒底我想(xiǎng )知道(🛀)为什么(✊)对我影响深远差不多就是让我第一次(🔝)对(🤞)一所学校对一群老师充(🚬)满向往想迫不及待的认识书中的人想了(le )解小豆豆想转成(🛶)小豆豆现在我早不(bú )是小孩子了只(㊙)不过我真心喜欢(🦋)只希望(🐴)我以后的孩子(🔆)(zǐ(🍆) )这个可以像(🚯)小豆豆一样长大(dà )我(🕛)也会(huì )一(yī )天(🎀)给她做山的(🥁)味道和海(🤞)的味道哒

3窗边的小豆豆真的存在吗(ma )

4豆豆(dòu )三(🌹)部曲哪(💫)个最经典

豆豆的(🏀)三部曲是背叛遥(yáo )远(yuǎn )的救(jiù )世(shì(💎) )主天幕(🦇)红尘用文(👴)化的(de )视角上帝(🗼)视(👫)角重新(xīn )睨视(🐴)文化制度生产(🤳)力(lì )包括(kuò )文化在朔造个体命(👥)运的(🕸)过程是不(bú(📿) )是有(🐈)一种文化是(shì )无比的强势文化强悍(hàn )霸道文化(📧)造(🥦)就强者弱(ruò )势(⛓)文化造(zào )就弱(ruò )者明(mí(📑)ng )确(💣)的(🏔)客观(guān )规律你办(💍)事的人(🌹)的文化属性更(🔱)能完成(🍷)更符合(hé )国家规定天(🦈)道不然的话有(yǒu )没违背规律(🕜)的人(🗻)(rén )就(jiù(🏐) )一定没(🍱)有(🧣)好(🥛)下(xià )场(⏱)

区别于曲解(👗)然后的因果说上一辈作孽我(👚)这一辈子才这(㊙)幅(🤛)模样这一辈(😕)子不怕吃苦(❤)(kǔ )下(🚁)一辈子一定能投个好胎比如王思聪等区别于歪曲(qǔ(🤩) )的(de )基督大同世界信者得(💁)不死不灭不信者下地狱本质(zhì(🌆) )上那是宗教给自己的力量是离指见明(🚹)月的手(🦋)对准比指头本身更(🚗)最重要但(🚊)人(🍐)们更喜欢研究指头这才是客观意义实际(jì(🗞) )

经(🏴)典也好神(shén )剧也(🏦)好我们不要(yào )试(shì )图去(qù(😭) )论(💴)长(zhǎng )论短试着去知道一点一下豆豆三部曲(🌫)的文化脉络包括不(🎃)惜一切(💠)手段(duàn )如何(hé )能盒子包装(✊)让自己内(🐘)心(👔)不(⛪)受(🚅)道德的审判总之有(👌)一句话(✌)天道本质(zhì )应(yīng )该(🕓)是适者生存优胜劣(liè )汰物(😰)竞天(🐬)择适者生存而人类可是有比(😦)较完备的(de )教育(🎙)体制和(hé )文(wén )明魔(🤞)皇的的方法是(⛎)对自然(rá(👛)n )界相比生存(✂)能(🐋)力是实力最弱(ruò )的也是最(🥩)强的

谁都要有过背(🥏)叛包括自(🚙)己也会背叛自己隐逸(yì(🎸) )山林是我们(📈)都(🚳)必须救赎(🗽)自己的灵(líng )魂是因(yī(👠)n )为(wéi )有(yǒu )无数的恩无(😹)数的爱(ài )供养三宝我们我们对于(yú )一无所知农(nóng )村的孩子多农(🔣)村孩子(💛)的父母苦只不过(📴)充(🔎)分尊重(chóng )苦肯(🎟)定不能(💺)苦教(🎀)育(⏯)苦没(🥐)法苦孩(hái )子的原则(zé )为什么不我(⬇)们走的这(zhè )等坦然(🌬)和坦荡(🤞)是因(yīn )为有(❣)人为我们负重(chóng )前(🏰)行

那(nà )就对付背叛我(wǒ )们会不会(♒)像宋一坤一(yī(🛴) )样救赎是(🙌)不是会用爱化(💷)解一切苦难宋一坤(kūn )的姐姐找不(bú )到一条(tiá(🤤)o )自我救(🗯)赎的(🌥)路去(👞)西部支教在陕(🤗)西当教师一辈(🤙)子青春化成养料孵化更大祖(🏟)国的(🧤)未来(🍪)(lái )实话实(shí )话行(🌦)(háng )者修(🐭)行(🌑)生活一样的修行才是大智慧当(🥉)下(xià )智才(⌚)是正智相(🐮)也很(🐹)宋一坤的救赎饱含(🥂)(hán )了(🚱)争(🐰)议只不过他破坏性开采市(🧒)场资源劳动力资源文化(huà )资(🐉)源价(jià )值资源(🏫)和公(📵)共资源宋一坤试(🍤)图用这样(yàng )的(de )阶层(👞)跃迁想一下(🎆)子基本温(🕵)饱问题和世俗对(duì )于(🏹)生(🎭)存竞争的(de )压力宋一坤的时间很(⬇)很值钱他不只(zhī )希(🥃)望自己的(⛲)生(shēng )命实在(🍓)是浪费在(zài )柴(chái )米油盐的消耗战上(shàng )这样的生命才能(🗳)活得滚烫的

那你遥(🏎)远的救世主改编成成(chéng )电视(😽)剧天道被被人(😫)们(👌)熟(🈚)知这(🌏)个(🍾)书(shū )的(de )时间线相当奇怪电(dià(🌙)n )视剧改编成后(🤜)把时(🔼)间线故(🐞)意往后推了10年不(😼)(bú )过背景设定在1995年(⏸)股市市场(🌑)正方兴未艾大熊市之后的第一波(⛳)政策(🔜)红利因为外资和中(zhōng )方也(🎚)可以(yǐ )建(jiàn )立混(hún )合基金不不允许(🍊)发行新股大家恐慌(🤸)逃往zf就是(🐬)为(🗣)了(🛩)(le )救市易(🍡)安(ā(🔀)n )科技的(⏫)股票从(🎾)草根价(🗓)到网红(💧)比较(➕)热门之路一(yī )路腾飞股(🚞)市(🈹)神(shén )话伴随一三个系列忧伤的股(🌹)市在坊间流唱

同(💾)时(💎)任何行业的竞争完全没有不存在地道义道德包(bāo )括(🛃)伦(lún )理(🤤)市场讲规律规则信息差认知差时(🕛)间(📯)差还没(méi )有人(rén )怜(📿)惜失败(bài )者这里唯有一直赢(🍐)才能站在(zài )高处(🌁)看风景(📺)行(⛅)业的二八定律在内财富(fù(🍦) )的马太效应(yīng )一直(🍩)存在地我想知道(🎥)为(🎾)什么(🚛)穷富(fù )差距(🎳)极(jí )为(😙)之大(📓)(dà )是因为社会不需要只不过只有(yǒu )贫富巨大(dà(💐) )无比(🙀)的(de )差异别人才不愿(yuàn )意牺性更多的时间生产(✒)价(👝)值无(🎌)差(👇)(chà )别(👮)的人类劳动(🚁)真要所有(yǒu )的被机器人替代(🎣)这样机(🔌)器人(🧓)会成为这(🎬)个世界(🏉)的主(zhǔ )宰是因为故事一直是这样(🛀)既(💍)得利益者(zhě )不(🙎)一定(✨)是最(🎊)会创(🤠)(chuàng )造价值的一(🕙)定是最(👽)会分配价值和(🎱)画大饼(bǐ(🐶)ng )的(😒)存(✳)在人这生物(🥤)不(🗓)给吃的给空头(🎰)支票都会照单全收的(de )物种完全没有肯定不(❓)能有(🙀)逻辑和(🏽)理性去(qù )推(⛰)导

穷富是(🌞)格(gé )局是思维是文(📓)化也传统(😒)我(wǒ )们以为一个人成功与否有很多(duō )标(🌭)(biāo )准最多保障是钱多(😋)(duō )少要知(🦉)道并不是(🤝)如此而且(🔰)很多人哪怕(pà(📽) )很没钱的(🏢)话(🔟)仍然挺(🌱)穷(🛂)

丁(dīng )元英(🗻)根据王庙村(cūn )的精准扶(fú )贫这对别人可以说也是(🚯)一场屠杀(🍵)我(🚑)记得二战期(qī )间(jiān )有一个人把(bǎ )正在(🐳)大量(👷)喝(hē )水(🛸)的敌(🎾)人给(gě(🌟)i )杀(shā(🕴) )了(🕙)战争和(🦀)和平也要有人性结果一丝遮(zhē )羞布为什么不毕竟(⛑)平(🐮)均人战争(🍰)大都那个(⏫)层面的治理个人的力量太弱小的人(ré(👅)n )类(🦌)没(🛏)法在喝(🅿)水(🈚)的时候去杀人是是因为人动物本能(néng )的(🚭)一丝善良纯洁和悲(bēi )悯就算是动物肯定在喝水不(🚆)的(⏩)(de )时(😙)候也未(🔁)必发(fā )动獠(⛷)牙去(🌵)被屠杀纵(zòng )然(🆗)是有人类充(🌩)当(😛)唯一中级文明的人难道不会刷新一下自己的格局吗

劣币驱逐良币世间公理只不(🦖)过(guò )做动弹啊行业的那(🏷)个二另(🚙)的(🚶)八老是被收割(gē )的主体哪怕是所有人(🎳)都(dōu )是韭菜饥(🧞)(jī )饿游戏(xì )楚门世界(💺)(jiè )就没对错(🥪)只(🏏)有输赢(🎲)

天幕红(hóng )尘当(dāng )人们用道理逻(🔤)辑(🙅)理智命运(yùn )和天(👛)道请解释世界(🦅)(jiè(💲) )的时候(hòu )就早被卷(😭)入在红尘中天幕下了(le )就像易经天(🆗)地人奇门遁甲甲(🌅)乙丙(bǐng )丁道(dào )德(🚥)经阴阳(yáng )佛家(😇)讲因果儒家讲忠恕很多时候(hòu )天才和凡人的区别(bié )不只在于思维(wéi )格局(jú )而取决于人(📻)智(🛅)(zhì )慧至于(🏦)110的的非理性繁(😥)(fá(👛)n )荣(🔸)李小龙把那种(💣)叫(jiào )肌肉记忆王(♍)(wáng )明阳叫(jiào )知(zhī )行合一(🌋)老子叫天法道(😻)

对(📩)付水会(huì )学游泳一定不(bú )是恐(kǒng )惧(🏉)而是本(📲)能就像人(rén )在(🍦)母(🉐)体羊(🥢)水里面一样高人并非神高人是(🥞)明白某个特定立场(📡)和(hé )范畴内的(♌)规律(🏝)并且依(😌)靠

那像刘慈欣三体里(lǐ )面的(de )宇宙炼狱丛林法则(zé )一样核心坐标(🚌)的(🐋)暴(♑)露一定(❤)会(huì )让更高纬度的智(zhì(☔) )慧生(shēng )命降纬打击

那就叶子农手(shǒu )中掌握(📍)(wò(🚜) )了这样(👺)的话一套科学的(🈚)方法论势(shì(🍮) )必(🐮)会会(huì )拥(😨)有这条街(👨)最靓的(🐀)仔(📱)为(🍂)(wéi )什(🎥)(shí )么不一定会被代价是因(💶)为(🚠)这样的人(🚲)未知(zhī )是对(duì )世(🈁)界文(wén )化格局影(📒)(yǐng )响深远就(💑)好似西(xī )方(fāng )元首会被斩首一样优秀(😛)的(🥞)人肯定不会隐藏(cá(🔷)ng )地自己很(hěn )可能会会被别人所伤害(👁)不能(🐮)成事一定为我(🥓)所杀(🚍)

看上去像(👨)华容道曹(cáo )操(🚾)和关羽狭(xiá )路相逢的时候诸葛亮为(wéi )么(🍍)(me )让关羽(yǔ )去(🈷)(qù(🐉) )守这样至关重要的隘(ài )口毕竟曹(🎐)操(🤵)不能死三足(🖼)鼎(🚮)立的格局肯定不能彻底毁灭是因为(🤚)格(🏿)局毁了的前(🙍)提是万千民(mín )众的(⛅)死亡包(📏)括时(shí )代过了(le )好一(yī(🛍) )会儿(➰)安宁后(hòu )的繁华热(🕝)闹都(🚹)变成废墟(xū )文明还好战(〰)争再说我们都是这样一个(gè )概念系统(🎎)内的争斗有一个临界值那像国共一起抗(🎻)日一(🐦)样(yàng )解决的一(🕣)定(🔞)是主要(yào )矛盾这那就是(♍)天道

这样的话豆豆(dòu )的红(🎩)(hó(🌧)ng )尘三(🐛)部(🧐)曲那个经典不(🧕)入红尘如何断红尘(😼)不(🦎)想(xiǎng )体验有请要(💃)如何做到(dào )冷(🐏)血无情则是(⏪)空也(🏺)是一样空也不是一无所有是经历(㊙)过繁华热闹穿过人山人海(hǎi )我看过(guò )诗和远方回过身人(🚰)生何(🤭)止唏嘘(♏)不已红尘(chén )就像大染缸大坟场(🥊)垃(lā )圾堆甚至连是污水处理厂唯(wéi )有(🔬)坚守初心(🚄)方得(dé )始终怎(zěn )一(⛷)个爱(à(🛐)i )字了得

豆豆用谣言的(🚩)(de )救世主中(🏤)丁元英说了(le )一句大实话烧香(💹)(xiāng )磕头的(🏦)烧(shāo )香拜(🛵)佛烧香(xiāng )的礼佛(🍴)得智的得(dé )智慧修禅的修禅平均(jun1 )人收获不(🐾)一样只不(🐎)过是(💬)哪有那个比那个(gè )更经典

很(hěn )多人戏言这(😠)个女(nǚ )生(🛵)和那个女生(😨)不一样不信(xìn )你试试有时候确实是一样的最合适(🦎)自己的就(🈳)好不一定非要是别人(🐿)家的才好正见正智正(🕕)念那是(🆒)坦(🚟)坦荡荡做人(rén )哪怕贞(zhēn )洁烈女肯定无毒不(👀)丈夫纯(🌼)粹是自己给自己(🎈)的不是什(🚽)么别人给你的(🐬)(de )

一样(yàng )去读书有人就是(shì(🍺) )喜欢(huā(🌩)n )平凡的世界有(yǒu )人喜欢百年(nián )孤独有人不(bú )喜欢(🍸)红(hóng )楼梦有人金瓶梅不(✅)一样的(de )人看金瓶梅换(😣)取的结(🎒)论和(🐍)感触都不一样可(💬)见人(💍)(rén )的文化属性和慧根和悟性相(🐲)差十(🌘)万八千里